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阿丽

淡然如花,自在飞渡,用一颗心感悟世界的美丽和人生的豪迈

 
 
 

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八年级 数学期末总结  

2012-07-01 22:00:14|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本年度担任八年级数学教学工作。新课标教学在教学内容和教学观念方法方式方面都有新的挑战,为尽快适应新形势的数学教学,我每天都认真备课,钻研新课标。通过一个学年的努力,取得不少经验。磕磕绊绊、摸着石头过河、边学边教、边做边适应地走进新课标。

 

现将一学期来的成与败总结如下,以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。

 

      一、主要工作及取得的成绩:

 

     1、做好课前准备和课后反思工作。

 

面对新的学生新的教材新的教学要求,我每天都认真挖掘、活用教材,研究教材的重点、难点、关键,研读新课标,明白这节课的新要求,思考如何将新理念融入课堂教学中。认真书写教案,利用网络资源,参考别人的教学教法教学设计,根据我班同学的具体情况制定课时计划。每一课都做好充分的准备。

 

     2、把好上课关,提高课堂教学效率、质量。

 

新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开,所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始,它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在这一学期,我根据教学内容的实际创设情境,让学生一上课就感兴趣,每节课都有新鲜感。

 

有老师说过“新课标老师轻松多了”。我原来不同意他的看法,后来我终于明白了,课外要花多些时间精力,而课堂上老师一定要“轻松”,不能太忙。新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会,让他们讨论、思考、表达。由于学生乐学,兴致高昂,通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。

 

   

     3、制定数学课堂常规,促成良好学风。

 

     二、存在问题和今后努力方向:

 

     1、新课标学习与钻研还要加强;

 

     2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑;

 

     3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高;

 

     4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。

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